今年暑假,和TFT一起邁入成長期!

自2013年起,
TFT兢兢業業,希望能更進一步地貼近理想的教育。
在2019這個具指標性的一年,
TFT即將邁入成長期,而TFT的成長少不了你的加入,
我們希望能培育更多的青年人才,和我們一起走這條改變的道路。

你,準備好了嗎?

自2013年起,TFT每分每秒都兢兢業業,希望能更進一步地貼近理想的教育。在2019這個具指標性的一年,TFT即將邁入成長期,而TFT的成長少不了你的加入,我們希望能培育更多的青年人才,和我們一起走這條改變的道路。

你,準備好了嗎?

 

暑期實習計畫——發揮影響力的起點

 

作為一個教育組織,「人才」是 TFT 最重要的資產。

從2015年到現在,TFT的暑期實習計畫共收到超過千份的申請書,應徵者來自國內外、多元科系背景,希望透過實際參與看見社會真實的需求,也付出一己之力,成為改變的一份子。

今年,TFT 預計招募約18位實習志工,在兩個月期間培養領導力、累積專案執行經驗。兩個月結束後,TFT希望邀請具潛力的人才加入執行團隊/參與TFT計畫,共同為教育平等的願景發揮正向影響力。

第一站|嶄新的經驗

你會加入工作轉速快也重視品質、高度自我管理也講求團隊合作的創新NGO組織。(延伸閱讀:年報 p.93「邁向非營利組之2.0」

你有機會接觸參與教育改革、社會創新領域的友好夥伴網絡。

你能將第一線的觀察與學習,透過做中學的方式累積成你的能力與經驗!

第二站|專業的成長

你能參加專屬暑期實習志工的成長課程,包括各式主題課程與教育案例討論。

你還有機會旁聽 TFT 教師暑期培訓部分課程,除了瞭解教育不平等議題,也深化思考與專業能力。

第二站|專業的成長

你能參加專屬暑期實習志工的成長課程,包括各式主題課程與教育案例討論。

你還有機會旁聽 TFT 教師暑期培訓部分課程,除了瞭解教育不平等議題,也深化思考與專業能力。

你可以協助年度重要專案,發揮屬於你的影響力!

第三站|不斷反思與交流

你可以參加跨組餐會、電影欣賞會等活動,與來自多元領域的箇中好手學習與交流。

你擁有與直屬主管個別晤談的機會,在順暢的雙向溝通中提出你的想法。

你更會得到團隊的日常即時回饋,彼此創造屬於自己的成長歷程!

第四站|給自己帶得走的領導力

你的選擇可以影響自己一輩子,兩個月只是個開端。

你的努力和表現我們看的見,我們也期待你在未來繼續為教育的使命奮鬥。

順利完成計畫者可於應徵後勤團隊時,直接通過書審,或於兩年內申請TFT計畫,將獲得直接保送至現場面試之資格。(適用於第七屆與第八屆)

第四站|給自己帶得走的領導力

你的選擇可以影響自己一輩子,兩個月只是個開端。

你的努力和表現我們看得見,我們也期待你在未來繼續為教育的使命奮鬥。

若你有意願成為 TFT 教師/執行團隊,這絕對是個不容錯過的機會!

 

邀請你貼近全職真實的工作情境

  • 錄取人數|約18人(各專案預計招募約1~2人)
  • 服務期間|2019.7.1 至 8.31(每週需投入32~40小時,包含專案執行、培訓&銜接課程、組織活動等內容,實際每週服務時數,按各專案期程而定)
  • 服務地點|台北(依各專案運作型態,可彈性遠距作業)
  • 計畫保障|團體意外險,暑期服務期間食、宿、交通的生活津貼補助(16,000元/月)
  • 服務組別|請先參考各組別專案內容,至多可選擇申請2個志願,屆時TFT將參考您的志願和甄選結果分配至各組別
  • 晉用機會|順利完成計畫者可於應徵後勤團隊時,直接通過書審,或於兩年內申請TFT計畫,將獲得直接保送至現場面試之資格。(適用於第七屆與第八屆)

※TFT暑期實習計畫為志工計畫之一環,志工們之相關權利義務,除手冊內容外,皆比照行政院衛生福利處志願服務法辦理。

 

透過專案親身體驗TFT的團隊文化

TFT的暑期實習計畫重視Mentor制度,每一位志工都會有一位執行團隊之成員作為直屬Mentor,並以實際執行2-3個專案為主要目標。在兩個月期間,Mentor將制定專案目標,與實習志工共同擬定合作共識,並提供執行專案所需相關支持與協助。

詳閱下方專案介紹後,選擇欲投入的專案,將依照您選擇的專案進行面試(若欲投入兩個專案,需填寫個別的申請資料)

實習志工招募

|行銷企劃組|

行銷企劃組負責大眾溝通、建立與維持TFT品牌形象。透過自媒體與他媒體的經營,與潛在客群交流並傳達TFT的願景與使命。

|組織發展組|

組織發展組負責整合TFT的跨組專案、系統與行政運作,以提升營運效率與成效。

|對外關係組|

TFT 資金來源 100% 來自於社會大眾、企業之捐款。對外關係專員需積極對外建立、維持關係,擬定並執行募款方案,以提供TFT足夠的能量與資源,鞏固組織穩定運作。

|研究開發組|

研究開發組負責產出TFT計畫方法模式的論述,開發有效的教育領導課程架構與內容,並追蹤與評估TFT計畫成效,以作為組織責信依據及重要策略之參考。

|計畫甄選組|

計畫甄選組扮演著TFT領導力發展最前端的重要角色,透過規劃與執行縝密的甄選活動,讓更多具使命感與領導潛質的夥伴加入TFT這艘人才的航空母艦。

|招募推廣組|

招募推廣組負責對外傳遞TFT使命,舉辦多元招募活動,邀請各領域具使命感的青年投入TFT計畫,成為能創造正向影響力的領導者。

|訪校配對組|

訪校配對組作為校方與TFT教師間的溝通橋樑,負責了解現場需求並配對TFT教師至合作學校服務。

|校友發展組|

校友發展組致力於協助校友能於各領域發揮長期影響力,使教育不平等此結構性議題能獲得改善。

|人力資源組|

人力資源組負責制定並推動TFT人力資源發展策略與計畫,並兼顧組織營運與發展之需求和執行團隊對職涯發展與薪酬福利的期待,包括招募、甄選、訓練、績效管理、福利制度、組織發展、員工關係等事務。

|領導團隊|

TFT領導團隊由TFT執行長、策略長與三大部門總監所組成,主要負責TFT整體管理與策略發展。其中執行長與策略長主要負責組織的對外關係、內部控管與組織策略發展;三大部門為影響力發展部、領導力發展部與營運管理部,其總監負責管理各自的部門,讓組織能持續回應願景。

實習志工招募

|行銷企劃組|

行銷企劃組負責大眾溝通、建立與維持TFT品牌形象。透過自媒體與他媒體的經營,與潛在客群交流並傳達TFT的願景與使命。

|組織發展組|

組織發展組負責整合TFT的跨組專案、系統與行政運作,以提升營運效率與成效。

|對外關係組|

TFT 資金來源 100% 來自於社會大眾、企業之捐款。對外關係專員需積極對外建立、維持關係,擬定並執行募款方案,以提供TFT足夠的能量與資源,鞏固組織穩定運作。

|研究開發組|

研究開發組負責產出TFT計畫方法模式的論述,開發有效的教育領導課程架構與內容,並追蹤與評估TFT計畫成效,以作為組織責信依據及重要策略之參考。

|計畫甄選組|

計畫甄選組扮演著TFT領導力發展最前端的重要角色,透過規劃與執行縝密的甄選活動,讓更多具使命感與領導潛質的夥伴加入TFT這艘人才的航空母艦。

|招募推廣組|

招募推廣組負責對外傳遞TFT使命,舉辦多元招募活動,邀請各領域具使命感的青年投入TFT計畫,成為能創造正向影響力的領導者。

|訪校配對組|

訪校配對組作為校方與TFT教師間的溝通橋樑,負責了解現場需求並配對TFT教師至合作學校服務。

|校友發展組|

校友發展組致力於協助校友能於各領域發揮長期影響力,使教育不平等此結構性議題能獲得改善。

|人力資源組|

人力資源組負責制定並推動TFT人力資源發展策略與計畫,並兼顧組織營運與發展之需求和執行團隊對職涯發展與薪酬福利的期待,包括招募、甄選、訓練、績效管理、福利制度、組織發展、員工關係等事務。

|領導團隊|

TFT領導團隊由TFT執行長、策略長與三大部門總監所組成,主要負責TFT整體管理與策略發展。其中執行長與策略長主要負責組織的對外關係、內部控管與組織策略發展;三大部門為影響力發展部、領導力發展部與營運管理部,其總監負責管理各自的部門,讓組織能持續回應願景。

我們在找具備領導力潛質的人才

|使命感|

相信每個孩子都能透過教育創造更多可能,而我應該投入其中。

#TFT解決什麼問題
#TFT使命跟我有關

|行動力|

面對困難時,相信自己造成改變的可能性,並積極採取行動。

#相信改變
#採取行動

|同理心|

與人互動時,能尊重多元立場、觀點,考慮他人感受與想法。

#換位思考
#尊重多元

|激勵他人|

能透過自身言語或行動帶動他人有所成長,達成目標。

#具體回饋
#認可他人
#empower

|自我覺察|

能從過往經驗中產生對自我的分析與認識。

#我覺得我是誰
#我覺得別人認為我是誰

|挫折復原力|

遇到挫折時,能調整自我狀態,正向面對。

#成長型思維
#還是要面對

|溝通組織|

能清楚有效的表達自身想法,使他人充分理解。

#邏輯
#言之有物

|解決問題|

面對問題時,能有策略性地定義核心問題、找出解方並尋求所需資源。

#定義問題
#提出解方
#找資源

我們在找具領導力潛質的人才

|使命感|

相信每個孩子都能透過教育創造更多可能,而我應該投入其中。

#TFT解決什麼問題
#TFT使命跟我有關

|行動力|

面對困難時,相信自己造成改變的可能性,並積極採取行動。

#相信改變
#採取行動

|同理心|

與人互動時,能尊重多元立場、觀點,考慮他人感受與想法。

#換位思考
#尊重多元

|溝通組織|

能清楚有效的表達自身想法,使他人充分理解。

#邏輯
#言之有物

|自我覺察|

能從過往經驗中產生對自我的分析與認識。

#我覺得我是誰
#我覺得別人認為我是誰

|挫折復原力|

遇到挫折時,能調整自我狀態,正向面對。

#成長型思維
#還是要面對

|激勵他人|

能透過自身言語或行動帶動他人有所成長,達成目標。

#具體回饋
#認可他人
#empower

|解決問題|

面對問題時,能有策略性地定義核心問題、找出解方並尋求所需資源。

#定義問題
#提出解方
#找資源

 

透過嚴謹的甄選

希望找出最具潛力的你

① 申請|5.6(一)~ 5.19(日)23:59 截止

隨到隨審,額滿為止

 ② 面試|5.26(日)~ 5.28(二)現場或網路面試

部分專案有特定面試時間,詳情請參考各專案頁面說明

③ 錄取| 5.29(三)正取公告

5.31(五)通知候補

6.6(四)最終錄取名單通知

④ 報到| 6.15(六)實習志工啟程日

不只解決偏鄉教師荒

 

TFT要為台灣培養能創造改變的人才

不只解決偏鄉教師荒

TFT要為台灣培養能創造改變的人才

過去的實習志工怎麼說

吳姿槿
國立臺灣藝術大學
視覺傳達設計研究所

曾任|2016年暑期實習志工

現職|TFT行銷企劃組

「會有一群人,與你望著同個方向,一起去到想抵達的地方。」

侯聖倫
國立臺灣大學

統計碩士學位學程

曾任|2017/8年暑期實習志工

現職|TFT校友發展組

「學習領導自己、進而帶動他人,在推動改變的路上,我與TFT一起成長茁壯。」

曾瀞萱
國立政治大學

會計學系

曾任|2018年暑期實習志工

現職|TFT財務組

「我在TFT最珍貴的學習,來自於這裡遇見的人。」

陳惟邦
國立政治大學
企業管理學系

曾任|2018年暑期實習志工

現職|TFT計畫甄選組

「TFTer每分每秒都在追求卓越。兩個月的實習,我的能力得到飛躍式的成長。」

過去的實習志工怎麼說

吳姿槿
國立臺灣藝術大學
視覺傳達設計研究所

曾任|2016年暑期實習志工

現職|TFT行銷企劃組

「會有一群人,與你望著同個方向, 一起去到想抵達的地方。」

侯聖倫
國立臺灣大學
統計碩士學位學程

曾任|2017/8年暑期實習志工

現職|TFT校友發展組

「學習領導自己、進而帶動他人,在推動改變的路上,我與TFT一起成長茁壯。」

曾瀞萱
國立政治大學

會計學系

曾任|2018年暑期實習志工

現職|TFT財務組

「我在TFT最珍貴的學習, 來自於這裡遇見的人。」

陳惟邦
國立政治大學
企業管理學系

曾任|2018年暑期實習志工

現職|TFT計畫甄選組

「TFTer每分每秒都在追求卓越。兩個月的實習,我的能力得到飛躍式的成長。」

 

TFT的實習不只是履歷表上的經歷
在這裡你所做的每一件事
都在回應台灣的教育不平等問題

如果你渴望將自己的能力和幸運
深刻實踐在對社會的正向影響

 

邀請你加入 2019 暑期實習計畫

做一個不一樣的選擇!