生活常在「好像該做點什麼」與「不知道該做什麼」之間拉扯。忙碌成了習慣，偶爾也會懷疑：這些努力，究竟有什麼意義？
要忙，就忙有意義的
TFT 相信，意義感不該只是偶爾的感動，而能成為我們每天的選擇。把腦中想很多的，真的去做做看；把對社會的關心，化為具體參與；把還沒有答案的自己，放進尋找方向的旅程。
這裡或許不是光鮮亮麗的舞台，卻有一群人願意陪你摸索、嘗試、成長，在一次次實踐中，讓意義感，變成每一天的日常。
如果你也想讓忙碌更有意義，在日常中也能改變點什麼，那麼，歡迎你加入我們。
志工將經歷的四大成長：
從 0 認識議題 在這裡探索職涯
從日常會議、到參與專案決策，你能深度體驗一個 60 人 NGO 的工作現場，體驗架構扁平、專案制、敏捷的團隊。每位志工都會有一位後勤 mentor，陪你一起探索職涯。也安排職涯工作坊、校友對談、團隊實戰任務，讓你邊學邊做，逐步找出屬於你的社會影響力起點。
不只是打雜 而是一起解題
在 TFT，我們鼓勵你帶著學習力和好奇心，從 0 到 1 嘗試，從校園講座企劃、宣傳文案到實際執行，讓小小的行動也能創造影響力。想挑戰自己解決一個真實問題嗎？這裡會有很多機會等你來實驗。
全台灣的夥伴 都是你的陪跑員
你會遇見各種和你一樣充滿好奇的夥伴，從心理系、資工系到戲劇系，從花蓮、高雄到台北，大家帶著不同的問題意識和熱情聚在一起。 你會加入超過千人的志工社群，參與各校大學生們發起的議題討論、跨校活動 —— 這些連結，會成為你珍貴的一群夥伴。
成為投入教育生態系的一份子
志工結束後，你還可以申請 TFT 計畫的保送資格（可直接進入面試階段），正式投入教育現場，成為改變的第一線行動者。相信每個願意投入的你，未來都能為議題帶來不同的改變。
志工限定任務｜
走進「有感節」現場
參與志工計畫，不只是在辦公室，你還可以走進活動現場，成為「有感節」的重要一員！
一起協助 TFT 年度最大活動：從展覽、音樂節到跨界對談，第一線參與倡議行動、與觀眾互動解說，將現場故事分享出去，讓更多人理解教育不平等的樣貌與挑戰。
在這裡，每位志工都能成為連結社會與現場的橋梁，讓影響力擴散。
2024 TFT 有感節《這題很重要，考試不會考》
從多元的業務， 找到改變的施力點
TFT 的營運由許多不同業務、專案組成，在申請成為志工時，可選擇至多 3 個欲投入的業務與專案類型，最終結果 TFT 將依據個人志願、面試展現、專案需求等綜合考量，分配至最合適的業務。
本次招募服務一學年的年度志工和服務一學期的校園大使。兩種職位都是同時甄選及報到，詳細職缺請見下列。
點擊職缺看各組志工職務介紹
行銷企劃類｜適合喜歡行銷與籌備執行各式活動和企劃的你
你未來將負責的工作任務
- 與團隊共同策劃並執行校園推廣活動，例如：擔任駐點志工、舉辦工作坊、串聯服務性社團或課程，邀請更多人關注教育不平等
- 協助 TFT 文宣在線上社群與校園曝光，推廣 TFT 資訊
- 工作方式彈性，可遠距執行，根據時程規劃推廣任務
- 服務期間（可選擇上或下學期）
。 114-1 上學期大使：2025/9/6~2026/01/10
。 114-2 下學期大使：2026/1/10~2025/6/13
你可以期待的學習與收穫
- 練習實際訪談並整理出受眾輪廓（Persona），從洞察中規劃活動或行動方案
- 理解非營利組織如何設計傳播策略、對外溝通與議題倡議
- 培養專案規劃與人際連結力，拓展對教育、生涯的想像可能
希望你符合的條件與能力
- 不需相關經驗，只要你對教育議題有感、樂於分享 TFT，歡迎加入！
- 若你有以下經驗會是加分項：
。 具備訪談與資料彙整能力（如：撰寫訪綱、記錄整理、轉譯為 Persona）
。 參與過活動／講座企劃執行（如：場地協調、社群行銷、與校方溝通等）
* 除了全體志工培訓時間，校園大使需額外出席以下日期：
- 114-1 上學期大使：2025/9/7、2026/1/10 成發
- 114-2 下學期大使：2026/1/10、1/11 培訓
你未來將負責的工作任務
將依團隊需求與個人特質安排至以下組別業務：
- 協助撰寫社群文案，參與 TFT 自媒體的內容企劃與執行
- 協助撰寫影音腳本，參與影音企劃與拍攝製作，或合作提案發想
- 協助數據整理與成效分析，優化內容與活動策略
- 支援線上線下招募活動現場或事前準備，包括但不限於：計畫說明會、故事分享會、申請者支持活動、錄取說明會
你可以期待的學習與收穫
- 培養行銷內容企劃、數據分析與跨部門協作等專業實戰力
- 累積社群文案與影音作品，豐富作品集
- 提升專案設計思維、溝通與表達力，看見行銷在社會議題中的角色
希望你符合的條件與能力
- 具備行銷專業能力與素養，包含採訪與寫作、文案與腳本撰寫
- 熟悉 Word/Excel 等文書操作，擁有基本職場素養（如：主動溝通、細心耐心等）
- 願意與陌生人交流，樂於介紹 TFT、分享教育議題
- 能配合部分平日晚上＆週末假日活動支援
若有以下的條件很加分：
– 曾有行銷或影音企劃經驗
你未來將負責的工作任務
- 協助 TFT 青年培力專案，透過活動或社群規劃，對大眾推廣教育生態系與職涯想像
- 協助籌備、執行面向青年與職場人士的中小型活動（如走讀、倡議講座、職涯探索）
- 協助行政事務與資料整理，如活動出席紀錄、數據彙整、憑證核對等
你可以期待的學習與收穫
- 了解非營利組織的青年培力與議題倡議策略
- 學習以目標受眾與數據為核心的活動設計與專案推動方法
- 鍛鍊溝通協調、活動執行與跨部門合作能力
希望你符合的條件與能力
- 具備基本 Google Workspace 操作能力（如 Gmail、Docs、Sheets、Slides）
- 具有活動／講座／走讀等籌辦經驗，熟悉場地協調、對外溝通、行前行後通知與回饋收集
- 具備靈活彈性與解決問題的能力，能主動應對專案中突發狀況
- 細心、有耐心，對行政細節有責任感
- 能配合部分平日晚上與週末假日活動支援
你未來將負責的工作任務
將依團隊需求與個人特質安排至以下組別業務：
- 協助捐款平台維運、撰寫捐款成果報告、與捐款人電話聯繫或回覆訊息
- 協助企業合作提案發想與撰寫，包含對外關係企劃書、捐款者體驗研究等
- 協助對外溝通素材規劃（如電子報、社群貼文、影片腳本）並與行銷團隊協作
- 支援捐款人活動籌備與現場執行，參與部分對外活動
你可以期待的學習與收穫
- 深入理解 NPO 的募款策略、捐款人經營與跨界合作思維
- 提升說故事與對外溝通技巧，增加與利害關係人互動的協作經驗
- 實際參與專案企劃與企業提案撰寫，累積對外合作、客戶關係管理的能力
希望你符合的條件與能力
- 基本文書處理能力（Google Workspace 或 Word / Excel 等）
- 細心、有耐心，對行政事務與外部回覆有責任感
- 具備良好口語表達能力，願意主動溝通與協調
- 若具備以下經驗將非常加分：
。 英文撰寫能力（回信、報告、提案等）
。 行銷或對外提案相關經驗
。 企業合作或顧客經營經驗（如社團、校園專案等）
你未來將負責的工作任務
- 更新合作夥伴通訊錄，協助彙整與撰寫合作成果報告
- 協助構思與撰寫企業合作企劃書、捐款人／企業體驗研究
- 協助規劃與執行合作活動，例如：合作企業參訪、工作坊、學習營、交流餐會等
你可以期待的學習與收穫
- 培養跨部門與多元利害關係人溝通協作的能力，強化提案與說故事的表達技巧
- 深入理解 NPO 的企業合作模式，包含募款策略、品牌協作、關係經營與夥伴體驗設計
- 累積根據合作對象調整策略、平衡雙方需求的實戰經驗，培養建立長期夥伴關係的策略視野
希望你符合的條件與能力
- 熟悉文書工具（Google Workspace / Word / Excel），具備細心耐心與負責任的工作態度
- 擁有良好的表達能力與溝通技巧，樂於與人交流並主動提出問題與回饋
- 若你具備以下經驗會更加分：
。 曾參與或執行企業提案、行銷專案、捐款者關係經營等相關任務
。 具備英文溝通能力，能協助處理英文信件或簡報資料者尤佳
你未來將負責的工作任務
- 協助企劃與撰寫 TFT 內部電子報，促進計畫成員與後勤團隊之間的連結
- 採訪並整理教育現場的故事與觀點，撰寫與 TFT 相關的故事及文章
- 整理、轉譯教育現場資源與資訊，促進知識傳遞與共享，讓更多成員參與共同學習與討論，發揮集體影響力
你可以期待的學習與收穫
- 深入了解高需求地區的教學現場，洞察成員在計畫中的發展
- 學習如何統整教育資訊與故事，並轉譯成具有脈絡與故事性的內容
- 培養以受眾為核心的編輯、寫作與溝通能力，強化組織溝通的能力
希望你符合的條件與能力
- 具備良好的文書能力（如 Word、Google Docs）、基本職場素養（如負責、細心、主動溝通）
若有以下的條件很加分：
- 有採訪、編輯、文字撰寫經驗
- 具備資料彙整與整理能力，能撰寫訪綱、整理紀錄並轉化為內容素材能力
你未來將負責的工作任務
- 協助企劃並撰寫 TFT 校友電子報，記錄校友故事、整理教育現場資源
- 協助規劃並執行 TFT 校友社群經營（IG/FB）
- 參與 TFT 校友發展實體與線上活動的籌備與執行，並支援相關行政事務
- 協助建置與維護校友資料庫
- 資蒐集國內外組織在校友經營上的做法與案例
你可以期待的學習與收穫
- 深入了解 TFT 計畫與人才發展的歷程，以及校友在教育生態系中的集體影響力
- 實際操作社群經營與活動規劃工具，如 Google Workspace 與 Canva
- 培養與多元利害關係人協作、整合資源的溝通與專案執行能力
希望你符合的條件與能力
- 具備文書能力（Google Sheet／Doc 或 Excel／Word）與簡報排版能力（Canva）
- 擁有職場素養：細心、耐心、願意主動溝通與負責任
若有以下的條件很加分：
- 對社群經營與行銷企劃有熱忱，若具備文字撰寫或設計經驗更佳
- 可配合部分平日晚上與週末假日支援實體活動
- 若具備英文閱讀能力將有助於資料蒐集與靈感擴展
培訓追蹤類：適合好奇 TFT 培訓方式以及成效評估方法的你
！欲申請本職缺，請務必於書審附件區中附上作品集
你未來將負責的工作任務
- 協助彙整與分析各國教育政策資料
- 協助追蹤台灣立法院教育及文化委員會之教育政策討論進程
- 協助整理台灣行政機關教育政策的執行狀況與相關數據
你可以期待的學習與收穫
- 實際參與非營利組織在政治與公共政策領域的倡議實務
- 累積以議題為核心的研究與分析經驗，從資料收集、判讀到整合呈現
- 鍛鍊將龐大資訊整理為簡明摘要的能力，培養策略性思考視角
希望你符合的條件與能力
- 擅長資料搜尋與彙整，具備獨立思考與分析能力（請於申請書中附上曾獨立撰寫的專題報告、文章或文字作品作為參考）
- 具備閱讀並轉譯英文／日文等外文資料的能力，能操作線上翻譯輔助工具
- 關注公共倡議、教育政策、政治幕僚等領域，且具學習興趣
- 能熟練使用 Google Workspace（文件、試算表、簡報等）與線上會議軟體
你未來將負責的工作任務
- 協助線上教學課程、分享會等活動的行政支援與流程安排
- 協助教學督導相關活動的籌辦、聯繫與後勤作業
- 協助整理與建置教學現場相關資料與資源庫
- 支援 TFT 計畫培訓的準備、執行與收尾工作
你可以期待的學習與收穫
- 認識 TFT 對於教學與人才發展的運作模式與培育思維
- 累積教育訓練與活動行政的規劃與執行經驗
- 深入理解高需求地區教學現場需求與教育生態系脈絡
希望你符合的條件與能力
- 具備資料查找與彙整能力，能熟練運用 Google Drive 各項工具與視訊軟體
- 具備職場素養（如負責、主動溝通），並對行政細節有高度的耐心與細心
- 可配合部分平日晚上與週末假日的活動支援安排
你未來將負責的工作任務
– 協助 TFT 合作學校之開發與關係維繫，包含聯繫學校、訪校行程安排、訪談記錄等行政支援
– 協助執行合作學校的拓點與配對流程，協調訪校與媒合行程
– 協助籌備與執行合作會議，促進 TFT 與學校間的合作共識
你可以期待的學習與收穫
- 增進與多元利害關係人溝通協調與清楚表達的能力
- 實際參與 TFT 與全台學校的合作拓展，深入了解組織與教育現場的連結方式
希望你符合的條件與能力
- 具備文書能力（如 Excel、Word）與職場素養（如主動溝通、守時負責）
- 對行政支援工作有細心與耐心，並具備良好的口語表達與電話應對能力
- 若有行程規劃、活動籌辦或接待經驗加分
！欲申請本職缺，請務必於書審附件區中附上作品集
你未來將負責的工作任務
- 協助 TFT 計畫成效評估與組織策略發展相關研究之執行
- 協助研究成果進行轉譯，讓更多大眾理解並關注教育議題
- 協助彙整並分析國內外與教育相關之研究文獻
你可以期待的學習與收穫
- 實際參與非營利組織如何設計並進行計畫的成效評估
- 累積質性與量化研究的實務經驗
- 學習將研究結果轉化為易懂的溝通內容，促進研究應用與影響力擴散
希望你符合的條件與能力
- 具備基礎研究概念與文獻查找能力
- 對教育議題有興趣，並願意投入耐心與細心，進行資料彙整與初步分析
- 具備基礎文書處理能力（如 Excel、Google Sheet 等工具操作）
營運行政類：適合喜歡有條理、有系統整理資料，在幕後支持團隊運作的你
你未來將負責的工作任務
- 協助規劃、執行與調整辦公室日常維運業務，如：收發郵寄、辦公室空間管理、設備管理等。
- 協助計畫成員培訓的事前籌備、現場機動支援、收尾建檔工作，如教具製作、核對憑證、影片紀錄等。
- 協助建立與維運資訊管理系統或模式，如：內部圖書資訊系統、外部資源申請系統、後勤工作平台等。
- 協助觀察與蒐集組織運行現狀，透過流程優化或自動化工具導入提升組織運作效率及使用者體驗。
你可以期待的學習與收穫
- TFT 組織的運作與思維模式，包含如何透過辦公室硬體、組織文化支持後勤運作，如何透過培訓支持計畫成員發展
- 如何有效規劃與執行行政任務，累積優化組織流程與系統的經驗
希望你符合的條件與能力
- 對於處理複雜的行政事務有細心與耐心
- 具備文書能力（Google workspace）、職場素養（負責、主動溝通等）
- 具獨立解決問題能力，樂於發現問題、提出解方並與團隊共同規劃執行
- 具系統流程優化經驗，或對於流程改善、優化體驗有興趣
*請務必預留以下時間出席現場支援之活動（地點皆在大台北地區，日期暫定如下）：
期中培訓｜2025/10/18-10/19、2026/5/16-5/17
寒假培訓｜2025/1/27-2/2
你未來將負責的工作任務
- 支援捐款收據作業，如印製寄發收據、聯繫捐款人
- 協助帳務處理，如協助請款報支、核對憑證、優化整理帳務表單
你可以期待的學習與收穫
- 了解非營利組織財務的實務工作與運作思維
- 組織營運管理行政事項的規劃及執行能力
- 培養組織對內對外的溝通、協調能力
希望你符合的條件與能力
- 具備文書能力（Excel、Word）、職場素養（負責、主動溝通等）
- 對於處理行政事務有細心與耐心
- 財會相關科系、專長或工作經驗者尤佳
你未來將負責的工作任務
- 協助 TFT 計畫甄選活動的行政支援，包含訂餐、場佈場復、面試所需物品準備等事項
- 協助整理甄選相關資料與素材，支援後續檔案建置與管理
你可以期待的學習與收穫
- 實際參與一場完整的計畫甄選流程，理解人資模組中「書審、面試」的設計邏輯與執行重點
- 培養細緻的行政執行力，強化使用 Google Sheet、Word、Excel 等文書工具的熟練度
- 理解一場大型選才行動如何串連起跨部門、跨角色的合作
希望你符合的條件與能力
- 細心、耐心，具備良好溝通能力與責任感
- 熟悉基本文書工具操作（Google Sheet／Doc／Word／Excel）
- 能配合平日晚上與週末假日的活動支援，並能預留甄選面試執行期間
- 由於業務支援與計畫甄選相關，此缺額僅開放給大三(含)以下的女性、大四(含)以下且未服役男性
專業技術類：適合具有設計、影像專長的你
！欲申請本職缺，請務必於書審附件區中附上作品集
你未來將負責的工作任務
- 協助執行社群媒體以及專案的平面視覺設計，建立與維持 TFT 對外視覺形象
- 負責與大眾溝通、建立與維持品牌形象
你可以期待的學習與收穫
- 培養行銷企劃素養，並增進跨部門溝通能力
- 了解 TFT 如何透過視覺設計建立與傳達品牌形象
- 累積平面設計作品集
希望你符合的條件與能力
- 具設計專業能力，熟悉 Adobe Illustrator、Photoshop，能執行平面視覺設計
- 請在申請書內，提供設計作品集，並須註明專案角色（如：排版／插畫）
- 擁有以下專業為加分：插畫／平面攝影／動態影像的能力
！欲申請本職缺，請務必於書審附件區中附上作品集
- 協助剪輯 TFT 影片，產出 TFT 影像素材與內容，維持 TFT 對外品牌形象
- 支援活動現場影像拍攝
你可以期待的學習與收穫
- 培養行銷企劃素養
- 了解 TFT 如何透過影像內容建立與傳達品牌形象
- 累積影像剪輯作品集
希望你符合的條件與能力
- 具剪輯能力（使用Final Cut／Adobe Premiere）
- 具攝影能力（可獨立操作單眼相機拍攝平面／動態影像）
- 請在申請書內，提供剪輯作品集，並須註明專案角色（如：導演／剪輯／企劃等）
志工心得分享
我以為我只會懂營利，沒想到在這裡我學到的是更有意義的價值。從暑期營隊開始接觸 TFT，想了解教育，也想探索未來的自己。志工期間接觸非營利的財務流程與實務，才發現原來自己在意的不只是報表數字，而是這些價值能否真正改變什麼。
培訓最打動我的一句話：「同理與陪伴，勝過施予與指導。」帶著一點點的力量，也許能陪孩子走一段路 —— 這是我申請志工的初衷。過程中不只是學會技能，更重新理解「助人」的意義。從培訓到與夥伴的合作，每一刻都提醒我：看見、尊重、陪伴，是這趟旅程最重要的事。
我從服務隊認識教育落差，也在這裡學會從「多問一句為什麼」開始思考背後的結構問題。 高中認識 TFT，帶著探索的好奇加入志工計畫。從培訓課程到 mentor 對話，我開始理解教育的複雜，也更認識自己。原來，就算是小小的角色，只要踏出第一步，也能創造改變。
在 TFT，我學到的是教育科系裡學不到的：思維、應用與相信自己。培訓課幫我打開不同角度看待教育現場的門，也學習以目標為本去執行與調整每一個任務。mentor 總能給我溫柔而具體的支持，讓我願意嘗試，並相信每一步都是累積。
我曾在彰化親眼看見教育資源的落差，也想從企業合作的角度看見不一樣的可能。這一年在對外關係組，看見捐款人、孩子、非營利夥伴彼此連結而成的教育網絡。從協助企劃、執行，到練習紀錄與說故事，收穫的是能力、信念，還有一群相信理想的夥伴。
加入 TFT 前，我對教育感到迷惘，也覺得自己離教育現場很遙遠。直到認識了一群讓教育變得有趣、眼裡有光的人，他們點亮了我心中追夢的開關。TFT 幫我走出舒適圈，認識各種教育組織，拓展視野。大四回頭看，才發現自己已經離夢想越來越近。
如果你擁有這樣的特質，那就太好了！
TFT 特質小測驗：以下描述是你的最佳寫照嗎？
- 「是」+5 分，「有時是」+3 分，「超不像」+1分。
- 如果你超過 15 分，不要猶豫了，我們誠摯地邀請你加入我們的旅途，成為我們的好旅伴。
使命感
能理解並認同 TFT 的願景與使命，願意以行動投入教育不平等的解方。
建立信任
能換位思考並主動推進合作，同時也為自己與團隊負責，盡力參與和建立信賴關係。
邏輯表達
能有良好溝通能力，並根據團隊目標積極與相關夥伴開啟合作關係。
自我覺察
能了解與反思自我價值和行為模式，並以正向且開放的心接收回饋、壓力和挑戰，進而管理自己的情緒和採取行動。
恆毅力
能展現追求目標的企圖心與續航力，尋求適當資源與方法克服挑戰，達成個人與團隊目標。
申請須知
申請資格
以大一以上之大專院校學生為主（含升大一），也歡迎應屆畢業的同學與社會人士。
須能完整參與服務期間，並且符合服務時數與培訓參與的需求，如有缺席情形，組織保留最後決議權力。
服務內容
請參考各部門業務內容，至多可選擇申請 3 個志願，屆時 TFT 將參考你的志願、甄選結果以及出席時間進行分發。除部門業務、定期培訓以外，亦有參與對外說明會、協助對內活動的學習機會，將依照活動需求，開放志工參與協助。
錄取人數
共錄取 60 人
服務期間
本次志工職缺以學年為主，
服務期間為：
2025/9/6 ～ 2026/6/13
其中校園大使組別可依據時間安排選擇任一學期服務；或選擇兩學期皆可配合，由 TFT 分發你的服務學期。
校園大使服務期間為：
114-1 學期：2025/9/6 ～ 2026/1/10
114-2 學期：2026/1/10 ～ 2026/6/13
平均每週服務 4 至 8 小時，每週至多 12 小時
詳細服務時間可於正式擔任 TFT 志工後，再與 Mentor 協調服務時間，建議你預留平日（週一至週五，10:00～18:30）至少兩個半天或一個整天的時間。
服務地點
年度志工以 TFT 台北辦公室（台北市中正區寶慶路 25 號 2 樓）為主。
若擔任校園大使，服務地點以就讀學校與鄰近縣市為主；若擔任屏東教育創新基地營運志工，服務地點為屏東教育創新基地（屏東縣車城鄉文化路23之5號）。
服務期間保障
年度志工將提供保險、交通費用津貼（服務期間 200元/月），以及參與實體培訓實報實銷之交通費用。
遠距志工說明
如果有意申請 TFT 志工計畫，但人不在上述服務地點，部分志工開放以遠距方式執行志工業務，亦請你預留平日（週一至週五，10:00～18:30）至少兩個半天或一個整天的時間，詳見上方職缺說明。
晉用機會
完成年度志工服務者，可於申請 TFT 計畫時，獲得保送至現場面試之資格。
TFT 年度志工之相關權利義務皆比照行政院衛生福利部志願服務法辦理。若無法完整參與服務期間，或有培訓缺席情形，組織保留最後決議權力。
透過謹慎的甄選，希望找出最適合的夥伴
我們重視每一位申請者夥伴，也會認真審視每一份申請，希望為具有潛力的人選打造一個寶貴的成長機會，培養成能帶動改變的領導者。
網路面試
面試預約：8/14（四） 20:00 ～ 8/15（五） 15:00
網路面試：8/21（四）～ 8/23（六）
結果通知（含備取）：8/26（二）19:00 前
候補結果通知：2025/8/28 (四) 19:00 前以信件通知
＊須於 8/29 19:00 前 候補回覆報到意願截止
志工培訓日期
每兩個月一次，每次培訓課程約為 8 小時。
日期分別是以下日期的 10:30～18:00，請務必保留以下時段，參與以下培訓。
培訓地點：
TFT 辦公室（台北市中正區寶慶路 25 號 2 樓）
*培訓原則上以實體為主，主要在 TFT 位於台北西門的辦公室舉行。
無論以遠距或實體形式執行志工服務，皆需出席志工培訓，若日常生活並不在北部，當天參與培訓的交通費用會由TFT補助。因需確保志工可以移動至台北參與培訓，故暫不開放海外志工申請。
培訓時間：
2025 年｜9/6（六）、11/1（六）、12/27（六）
2026 年｜3/7（六）、5/9（六）、6/13（六）
