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TFT 故事棧

踏入現場、推動改變,我們都成為社會參與的一份子(活動紀實 ft. 青民協)

02 月 20 日,TFT 舉辦了一場跨界講座。由 TFT 創辦人劉安婷擔任主持,邀請到台灣青年民主協會理事長張育萌、第三屆 TFT 校友邵恪玄,以「改變社會,一定要前往現場嗎?」為題,分享他們看待這個社會的角度,以及如何克服對自我的懷疑,成為發揮社會影響力的行動者。

與社會連結在一起的瞬間,開啟投入議題的行動

學生時期的育萌和恪玄,共同有過深刻影響生命的經驗,就是參與社會運動。

育萌在國三時,因緣際會走進反媒體壟斷運動的抗議現場,感受到權力不對等帶來的打壓。一路到高中、大學,反覆體會到課本知識與真實社會的落差感,看見地方的需要與現實的殘酷,都讓育萌感受深刻。「如果沒有這些進到現場的經驗,我也沒有可以再繼續創造改變的想像和機會。」青民協的成立與行動,是育萌持續投身議題至今的證明。

恪玄就讀研究所的當時,正值太陽花學運發生。雖然還不太清楚學運本身的訴求,但實驗做完之後,恪玄就會到現場一起守夜。「當我只是坐在那裡,了解學運發生的背景,安靜守候在現場,也有好像參與在運動中的感覺。」那份踏實行動的平靜,以及嘗試改變社會現狀的澎湃,無形中縮短了他與社會議題之間的距離。

必須投身行動,才有推動改變的機會

分享到「為議題做出行動,有無最好的方法?」這個題目,育萌說:「不需要因為沒有待在現場的侷限,而覺得改變不可能發生。」

身為一名倡議者,育萌道出真心話:「面對眼前的問題或議題,我們也有感到無力,找不到適切解方的時候。」但即便如此,他仍期待著讓想看見的改變有機會被往前推進。育萌把我們所處的社會比喻成大海:「在看似平靜、沒有浪花的地方,發現一點點波瀾,並且找到一群人願意跟你一起推這道浪。」

而恪玄回憶當時從研究所畢業,加入 TFT 計畫的決定時說道:「我對於土地的認識,是透過與孩子實際相處、成為部落的一份子,去勾勒我對於鄉村的模樣。」對於自己不單單靠著實驗室裡的研究或數字去了解一個地方,恪玄也感到格外欣慰。即使現在回到博士班,也因為有這份進入現場的經驗,讓他確信「在做這些研究的背後,都有這些需要被在意的孩子」。

TFT 邀請台灣青年民主協會理事長張育萌、第三屆 TFT 校友邵恪玄,共同針對踏入議題現場、創造改變兩個命題進行討論。

最容易靠近、最能帶來力量的資源,是「人」

當被問到「要做什麼準備才能進到現場」時,恪玄說:「這可能是一個假議題。」

鄉村田野的教學現場瞬息萬變,永遠不會有「準備好」的一天。比起為了決定走進現場的時間點而苦惱,恪玄認為更重要的是在行動的過程中,進行系統性的思考:「要了解自己是怎樣的人、即將進到什麼環境、那裡有哪些人或組織?也要想想當下自己的行為選擇,又會對他們產生什麼影響?同時也反思周圍對於自己的影響。」最終,根據這些觀察與反思,再來決定想要採取的行動,並時時刻刻提醒自己謹慎反思。

育萌也接著分享自己過去進行街友服務,但受到他人批評思考片面、行動不周的經驗。要正視自己的不足並不是讓人感到舒心的事,但是育萌相信只要有所行動,就有機會為社會帶來改變的契機。「如果我們沒有跨出那一步,也永遠不會發現在這段過程中還欠缺什麼。」因為知道自己行動的目的是什麼,所以每一次向前都很踏實。

恪玄和育萌對於前進現場、落實行動的接力分享,讓安婷有感而發:「在踏入現場的時候,找到一位好的嚮導,或是一群可靠的夥伴,是很重要的事。」人是最好、最容易接近的資源,讓我們從個人對世界的片面評斷,前進到共同批判思考,進而攜手實際行動。

走進議題是一種人生選擇,但人生也能走成不同模樣

在活動的尾聲,現場觀眾相當好奇,創辦、加入 NGO 服務,勢必對生活有所犧牲,可以如何在投入議題的路上持續堅持?

恪玄說:「過去的人生經驗,都在型塑自己的想法。」檢視、回顧一路走來的歷程,能夠帶來很多的能量。重點不在判斷眼前選擇的好壞,而是「你喜不喜歡自己的選擇?」感受、經驗它帶來的人、事、物,以及對自己的成長。

「人生就是一場運動,換個位子不代表你離開了這場運動。」育萌則分享,現在自己雖然創業、走進議題,但並不會設限未來的身分或角色。「我安於我現在的樣子,但我也不覺得我一定永遠是這個樣子。」不需要把後悔當作可怕的事。

安婷也在最後鼓勵大家勇敢行動,為自己開拓創造改變的路徑。「也許我們並不具備某種知識或技能,但我們總是可以找到一個行動的起點。」

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為推廣教育不平等議題,TFT 架設了故事棧,從「 TFT 計畫成員背景」、「 TFT 計畫成員在現場的故事」、「TFT 校友的故事」、「學校社區的故事」、「 執行團隊的故事」等面向紀錄多元教育現場的樣貌。若需轉載請先與我們聯絡。

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