打破偏鄉學習疆界—薏慈透過遊戲設計,讓英文走入孩子的生活

出身非外文相關科系的第六屆 TFT 計畫成員王薏慈,走入現場,陪伴孩子從面對英文時的手足無措,從生澀到信心滿滿,從怯懦到踴躍且自然的用英文回答問題。孩子與薏慈踏著堅定且沉穩的步伐,共同創造屬於每一個人的改變。… Read More …

好老師就是好的領導者:建立信任、串連資源、解決問題,讓曾經「邊陲」的學校成為創新基地

「讓孩子有走出部落的能力、回到部落的品格。」身為石門國小「理念教師」*1的第四屆TFT校友陳瀅婷和阿希鴦,負責學校民族教育的推展與系統化,讓已經做了六年的學校民族教育,進入「去蕪存菁」的階段。… Read More …