成為孩子更長久的陪伴—關佳霖老師:投入TFT兩年計畫,讓陪伴孩子的時光不只有一個服務隊的暑假

透過參與偏鄉服務性社團,我們得以在服務的過程中更深入了解自己,但是受限於營期時間的限制,我們很難成為孩子長期的陪伴。為了實現著個夢想,佳霖在畢業後決定投身TFT計畫,成為自己想見到的那個改變。… Read More …

「天氣即時預報」創辦人黃昱維談理想實踐──學歷與專長不該限制興趣的追尋,而是實踐理想的後盾

TFT跨界講座「不只是美好理想:談使命驅動的社會創新」上, 最大的民間氣象預報社群平台「天氣即時預報」創辦人──黃昱維分享自己的人生經歷與創業過程。透過自己創業、發展社群平台的故事,昱維鼓勵大家不要被過去所限制,要努力去追尋自己的興趣,發揮自己獨特的影響力。… Read More …

舊鞋救命創辦人楊右任談理想實踐──不要急著一步到位,重要的是走好腳下的每一小步

舊鞋救命創辦人楊右任抱持著對服務的熱情,一步一步地發展出「舊鞋救命」計畫,改變無數非洲村落與小朋友的生命。右任認為,改變並非一蹴可幾,重要的是專注於每件小事,從小地方一步步做起,那麼有一天,改善社會的理想便會不知不覺的達成了。… Read More …

「2019教育永續發展論壇」劉安婷演講——有人才有教育,教育需要創造改變的人才

本文節錄自2019教育永續發展論壇中,TFT創辦人安婷在「談偏鄉教師培力,有人才有教育」場次的開場引言。她提到未來教育需要的,是能創造改變的人才;這樣的人才不只是一個教學者,也是帶動改變的領導者。… Read More …

團結TFT老師的小齒輪,轉動學校的大齒輪——三個新手老師的鯰魚效應

好的老師就是好的領導者,而老師所帶動的改變不只是在教室內,更影響著一所學校的文化。在屏東縣一所全村唯一的小學,三個新手老師第一次帶領班級,就被校長賦予帶領學校改變的期待。洪麗卿、江筱惠、蘇暄三位老師彼此合作,一起設定目標、分析問題、擬定計畫到創造改變。他們從自己班上的孩子開始,一步步擴散影響力,漸漸改變了整所學校的教學氛圍。這樣用生命影響生命的能量,正是帶動他人、發揮影響力的「領導力」。… Read More …

TFT五週年特展:教育部長潘文忠與劉安婷創辦人對談——人才,是教育最珍貴的資源

在偏鄉長大的教育部長潘文忠「潘老師」,對「老師」的重要性有深刻的體會。在TFT五週年特展「有人才有教育」上,他與安婷一起談人才在教育中的重要性,以及TFT如何透過培養跨領域領導人才投身教育,致力讓台灣所有的孩子,不論出身,都能擁有優質的教育與自我發展的機會。… Read More …