教育現場中遇見兩個孩子的故事，深深改變了校友靖純。男孩小夏（化名）畢業後隻身加入市區的足球隊，而後卻由於各種原因選擇放棄了這條路，默默回到部落附近的國中就讀，也失去了方向。面對孩子成長無法各個如預期的發展，「如果回到做決定的那刻，身為導師的我是否該鼓勵他擁抱挑戰呢？而現在我又能為他做些什麼？」，於是選擇先安靜陪伴他的迷惘與悲傷、學習等待他的成長，試著相信成長需要時間。

而女孩小梢（化名），儘管時常因父母繁忙無法顧及而失落，卻主動詢問「老師，我可以跟學姊一樣參加舉重隊嗎？」，堅定的神情令人深深觸動。記得她第一次參賽時成功舉起槓片，臉上洋溢著不曾看過的自豪笑容。她用自己的力量舉起了不僅是重量，更是她對人生的希望和信心。身為老師的身份，能學習更多的放心，看見孩子有能力長出自己的翅膀學習飛翔。

校友靖純分享：「 這兩年的教學經驗使我成長了許多，學會放下對正確解答的糾結及孩子不在我預期成長的擔憂，更好地理解孩子等待他們的成長。雖然我無法承擔每個孩子的人生，但能參與他的成長歷程扮演一個願意聆聽的大人，是這段經歷中最豐富的學習。」

TFT 計畫誕生教育現場所見的動容故事，誠摯感謝企業夥伴支持 TFT，一起致力於為高需求地區的孩子提供優質教育與資源，真實的讓這份改變教育不平等現況的理念一步步實現，所有改變，都在相信後發生！