TFT計畫

在台灣,
孩子的出身決定他的未來。

教育不平等在台灣仍是現在進行式,儘管國民教育普及,孩子接受的教育品質仍與其成長背景和環境息息相關

根據國際教育評測 PISA 結果,在台灣社經條件最優勢與最弱勢的孩子學習表現落差高達 3 年,代表是國中三年級的孩子在數學、閱讀、科學的表現可能上仍與國小六年級的程度相近。

這是 TFT 看見的教育不平等表象,而在不平等的背後,實際上有著一層又一層從孩子、學校、家庭、社區到社會的結構性挑戰。

TFT 計畫,改變自己與不平等的工作機會

TFT 計畫旨在改變教育不平等。號召多元人才參與 TFT 計畫的專業培育,並到教育現場成為兩年全職的國小老師,與孩子影響彼此的生命,與現場協力帶動改變。 同時,自 TFT 計畫培育的領導力與現場經驗,也將為改變不平等開創更有影響力的職涯可能性。

TFT 計畫的三大特色

保障月薪 36,000 元

TFT 計畫期間共 23 個月
保障平均月薪 36,000 元

不限背景皆可申請

提供兼顧個人成長目標與教學現場需求的專業培育。

無教師證或教育相關背景也可申請

改變不平等的職涯發展

投身社會創新
發起教育新創
深耕教育系統
持續創造改變

八年間在 75 間學校發揮的影響力

0 +
國小孩子

根據 TFT 任教班級 109 學年內部研究,
77% 具備該年級的基本學力,
非認知能力與學習動機,一年內成長 33%

0
TFT 計畫成員

用兩年全職教師工作,
回應孩子的需求,
及改變不平等。

0 + %
TFT 校友

在多元領域中,
結合未來職涯發展,
持續改變不平等。

創造改變從教育現場開始

TFT 相信教育是眾人之事,當串連更多的多元人才推動教育均等使命,改變才能發生。

招募來自多元背景的你,
加入 TFT 計畫。

TFT 招募多元領域人才加入 TFT 計畫,到高學習需求地區的國小,以老師的身份,用兩年的在地耕耘,為孩子創造平等優質的教育環境。

在現場深耕,
促進教室內跟外的改變。

兩年期間不只在第一線實踐做中學培養領導力,也透過符合個人成長目標與現場需求的培訓課程以及 2 位個人專屬督導的共同發展,TFT 計畫成員從教室開始創造改變,協助孩子成長,並走入孩子的環境與文化脈絡,從學校、社區、社會等層次,帶動周遭人們協力為孩子創造更多可能。

帶著兩年的現場經驗,
在多元領域發揮影響力。

兩年後完成計畫的 TFT 校友,持續在不同的角落回應教育不平等。有些從事社會創新工作,有些留在教育現場擔任教師或學校領導人,也有些前往政府組織,進行公共政策的研究、倡議或執行。

兩年計畫期間會經歷什麼?

什麼樣的人能申請 TFT 計畫?

甄選過程有哪些事要準備呢?

與 TFT 交流的機會

申請計畫的過程中,若你的疑問或需求無法透過網站上的資訊來回應,歡迎參與 TFT 招募活動來獲得協助。

TFT 計畫說明會

TFT 計畫成員經驗分享會

TFT 計畫快閃諮詢站

現場面試 Support Session
(進現場面試之申請者限定)

關注 TFT 計畫最新消息 

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