在台灣，
孩子的出身決定他的未來。
教育不平等在台灣仍是現在進行式，儘管國民教育普及，孩子接受的教育品質仍與其成長背景和環境息息相關。
根據國際教育評測 PISA 結果，在台灣社經條件最優勢與最弱勢的孩子學習表現落差高達 3 年，代表國中三年級的孩子在數學、閱讀、科學的表現上，可能仍與國小六年級的程度相近。
這是 TFT 看見的教育不平等表象，而在不平等的背後，實際上有著一層又一層從孩子、學校、社區到社會的結構性挑戰。
TFT 計畫： 培育驅動改變教育不平等的領導人才
TFT 計畫致力於發展多元人才的領導力，培育能驅動改變台灣教育不平等的領導人才。
計畫兩年間，你將於教育現場成為兩年全職的國小老師，於第一線系統性了解不平等問題的根源，並深刻掌握議題當中的利害關係人的需求，與現場夥伴一起在學校、社區，甚至是社會層面，為孩子創造優質平等的教育。
TFT 計畫的三大特色
保障平均月薪 40,000 元
TFT 計畫期間共 23 個月
保障平均月薪 40,000 元
不限背景皆可申請
提供兼顧個人成長目標
與教學現場需求的專業培育。
無教師證或教育相關背景
也可申請。
改變不平等的職涯發展
超過 8 成的校友在計畫後，
持續透過深耕現場、
自行創業或影響政策等層面，
在台灣社會上的各個位置
創造改變。
創造改變，從教育現場開始
TFT 相信教育是眾人之事，串連更多多元人才推動教育均等使命，改變才能發生。
1
招募來自多元背景的你，
加入 TFT 計畫。
TFT 招募多元領域人才加入 TFT 計畫，到高學習需求地區的國小，以老師的身份，用兩年的時間在地耕耘，為孩子創造平等優質的教育環境。
2
在現場深耕，
促進教室內跟外的改變。
兩年期間，不只在第一線透過做中學培養領導力，也透過符合個人成長目標與現場需求的培訓課程，搭配 2 位個人專屬督導的共同發展，從教室開始創造改變，協助孩子成長，走入孩子的環境與文化脈絡，從學校、社區、社會等層次，帶動周遭人們協力為孩子創造更多可能。
3
帶著兩年的現場經驗，
在多元領域發揮影響力。
兩年後完成計畫的 TFT 校友，持續在不同的領域回應教育不平等。有些從事社會創新工作，有些留在教育現場擔任教師或學校領導人，也有些前往政府組織，進行公共政策的研究、倡議或執行。
九年間，發揮的影響力
根據 TFT 任教班級 109 學年
內部研究， 77% 學生具備
該年級的基本學力；
非認知能力與學習動機，
一年內成長 18% 。
用兩年全職教師工作，
回應孩子的需求，
及改變不平等。
在多元領域中，
結合未來職涯發展，
持續改變不平等。
與 TFT 交流的機會
申請計畫的過程中，若你的疑問或需求無法透過網站上的資訊來回應，歡迎參與 TFT 招募活動來獲得協助。
TFT 一對一專人諮詢
（僅限已註冊之申請者）
TFT 計畫說明會
TFT 計畫成員
經驗分享會
現場面試 Support Session
（僅限進現場面試之申請者）
甄選公告
甄選結果公告
【第十屆 TFT 計畫 第三梯次網路面試通過名單公告】
感謝每一位申請第十屆...
Read More【第十屆 TFT 計畫 第二梯次現場面試錄取名單公告】
感謝每一位參與第一梯...
Read More【第十屆 TFT 計畫 第一梯次現場面試錄取名單公告】
感謝每一位參與第一梯...
Read More報名 TFT 計畫
您好，第 11 屆 TFT 計畫將於 10 月底開始招募。
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邀請你投入改變教育不平等，一起為台灣而教。
