TFT 故事棧

當孩子寫下過去的傷,正是他開始學會為自己發聲的時刻

文/第十一屆 TFT 計畫成員 林苗君(畢業於東海大學企業管理學系)

不是大聲才算勇敢

接近學期末,學校安排了一堂課,請孩子寫下屬於自己的「代表字」。我們班有個孩子,平常動作慢、反應慢,總需要多一點時間和空間去思考。但那天,他卻立刻拿起筆寫下了「攻擊」兩個字。

我蹲在他身旁,好奇的問:「怎麼會選這個字?」他抬起頭,看著我的眼睛,慢慢說:「老師,因為我以前常常會受到攻擊,但現在我不會了。」

我知道,孩子過去可能因為在生活常規上與其他孩子不一樣,曾被誤解,但今天他選擇把「攻擊」寫下來,不是為了控訴,而是正視自己的過去,也向自己許下承諾——我不再讓自己被攻擊了。

當時,我看見了最堅定的發聲,不是吵鬧,不是反抗,而是一次勇敢的自我認可,一種在傷口上開出新芽的力量。

我忽然明白,孩子的成長,不只是考卷上的分數或行為表現的規範,而是他們在某個不被察覺的角落,悄悄長出保護自己的能力——能夠拒絕,能夠表達,能夠袒露出自己最真實的樣貌。

每個孩子,都在用自己的方式長大

回想剛進學校時,我常把自己的期待投射在孩子身上,也常因爲孩子無法回應我的期待而失落。直到現在我才明白,即使他們在課堂上的回應與我的期待不同,但孩子其實已經在用自己的步調,努力拼湊出完整的自己。

回顧這一年來,有好多事情都好不容易,但這些所謂不容易的事,卻又好容易支撐我繼續往前,成為陪伴孩子走下去的力量。因為我知道,我都知道,孩子都正在悄悄長大。

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一起為台灣而教

願有一天,台灣所有孩子,不論出身,都能擁有優質的教育和自我發展的機會。

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