文／第十屆 TFT 校友 張美恩（畢業於義守大學醫務管理系）
「老師，我跟你說，我家小孩很怕你，他覺得你太兇了。」
「老師，這件事情我知道⋯⋯只是我也沒辦法⋯⋯。」
這些話像針一樣刺進我的心。
我們班有 26 位孩子，班級不小。每天除了批改改不完的作業、處理不斷發生的糾紛，還要面對繁瑣的行政庶務。雖然常常忙得分身乏術，但有一件事，我始終堅持——那就是「追訂正」。
每當我批改完作業，會把需要訂正的名單一一寫在黑板或白板上，用最直觀的方式提醒孩子。下課時，我也會坐在位子上，等待孩子帶著訂正來找我。因為我相信，透過一次又一次的訂正，他們能學會為自己負責，補上知識的漏洞，看見自己的進步。
然而，這份堅持卻並不總是被孩子理解。
有孩子偷偷溜走，也有人把考卷藏起來。甚至有一次，學生答應放學後要留下來訂正，卻沒告訴前來接送的奶奶。結果，我竟然還跟著機車追了一小段路。
一樁樁的挫折堆疊起來，讓我逐漸感到無力。但最讓我心灰意冷的，是當我鼓起勇氣和家長溝通時，換來的卻是不理解和無奈。——「老師，我跟你說，我家小孩很怕你，他覺得你太兇了。」 「老師，這件事情我知道⋯⋯只是我也沒辦法⋯⋯ 。」
等待孩子訂正的過程已經讓我焦急，我也已經把孩子放在比自己更前面的位置，但最後，我卻沒有辦法好好休息、照顧自己。
得到這些回應時，讓我忍不住懷疑：我這麼努力、這麼堅持，到底是為了什麼？
那段時光，的確很艱難。我曾經無力，也曾經覺得，自己做了這麼多卻看不見成效。而現在回頭看，我依然覺得「追訂正」是一條辛苦的路。但不同的是，我更清楚明白——最終的選擇權，還是要交還給孩子。
這些嘗試和自我懷疑，其實我到現在還沒有答案，我也無法預測這過程對他們的影響有多少，但我真心希望，他們能在一次次的訂正裡，慢慢學會一件最重要的事：為自己負責。
