教育不平等的議題不止於學校教育現場，而是許多社會問題的縮影。TFT 一直致力於協助 TFT 計畫結束的校友延續影響力，除了提供了多元的職涯支持機制，讓校友未來的職涯發展和改變教育不平等的願景結合，也期待校友能夠帶著兩年的經驗持續在各個領域發揮影響力。
第二屆 TFT 校友文國士（國國）在 TFT 計畫結束後，從自身的成長經歷和過去的服務經驗中看見兒少安置議題的重要性，他深深地體會到，好好長大是需要運氣的，而且同樣重要地，照顧孩子好好長大的人們，也很需要被支持。為了改變安置機構與生保員在機構現場所面臨的挑戰，國國在 2023 年成立「社團法人台灣蛻變方成事協會」，投入教育不平等的另一個面向，願每位逆境兒少在充分地支持下，都能蛻變成更好的自己。
教育和人，是內在核心真正重視的事情
加入 TFT 之前，國國原在準備調查局考試，意外被 TFT 的願景「願有一天，台灣所有的孩子，不論出身，都能擁有優質的教育和自我發展的機會。」所打動，因而申請投入第二屆 TFT 計畫，也順利入選前往屏東縣三地門鄉的小學服務。透過兩年的 TFT 計畫帶領他實際走入教育現場，證實自己真正想做的事情，是心中一直所重視的「教育」和「人」的議題。更讓他確信，陪伴逆境兒少好好長大是自己一直以來的初心。
TFT 計畫結束後，國國持續在偏鄉地區服務一段時間，並投入實驗教育的工作，後來在朋友的引介下前往南投埔里陳綢兒少家園擔任生保員，以另一種身分陪伴孩子長大。這段期間，國國看見安置機構經營上的挑戰，也深刻體會生保員所背負的重擔和所需的支持。「你能想像一個人要負責照顧六個孩子，甚至更多的情形，長期處在二十四小時輪班，隨時 standby 的狀態嗎？」國國發現，大部分家庭的父母光是二打一，或者二打二都已經累到需要喘息的時間了，在機構的生保員卻要全日負責照顧至少六個沒有血緣作為關係基礎，而且往往背負著特殊議題的孩子。在陳綢兒少家園服務四年後，國國決定成立「蛻變方成事」，試著從更多任務面向，回應兒少安置機構現場的需求。
從無到有，踏出關鍵的一步
在組織正式成立之前，需要很長的時間進行醞釀推移，逐步建立團隊運作的模式，也需要號召願意加入行列的核心夥伴。計畫付諸行動之際，TFT 校友創業提案基金的資助成為國國跨出第一步的基石和勇氣，國國回憶：「如果沒有這些支持，完全不會有踏出這一步的勇氣！」有了這些資源，降低了他投入試驗、創建模式的門檻，更能順利地進到實際運作的環節。也因為結束 TFT 計畫後，國國一直和 TFT 維持長久的合作夥伴關係，同樣都在改變教育不平等的同心圓裡，很容易就能找到可以互相提供協助和經驗的夥伴。
借助 TFT 模式的成功經驗，回應相似的挑戰
雖然逆境兒少議題和偏鄉教育議題並不相同，但兩個領域在優質人力稀缺、缺乏支持系統、需要創造系統性的改變等方面，面臨的是相似的挑戰。國國借用 TFT 計畫的運作模式，結合「CARE 照顧力培育系統」等理論，設計出同樣為期兩年的「萬８計畫」，招募優質的人才前往安置機構服務，並提供浸潤式的培育歷程和支持系統，嘗試協助在前線的安置機構和生保員。
用生命影響彼此的生命
蛻變方成事現有四名全職夥伴，第一屆萬８計畫支持十五名生保員進入機構現場，目前和五所安置機構合作，並持續展開第二屆計畫的招募，支持更多生保員陪伴孩子好好長大。未來國國與蛻變方成事也期待能持續培育優質人才進到服務現場，與更多兒少安置機構建立穩定的合作關係，進而達到強化社會安全網、提供培育支持的模式範本、帶動社會共同倡議等長期目標。
我們相信改變的發生，不是一個人走一百步，而是一百個人願意多踏出一步。TFT 為社會培育領導人才，目標是帶動更大的改變發生。蛻變方成事的誕生，移轉了 TFT 的成功經驗，也把影響力拓展到兒少安置的領域，引領更多人投入，共同為教育均等的願景繼續努力。
