good Future 未來發展
你知道嗎？在正式進入 TFT 計畫之前、2 年計畫期間與計畫結束之後，計畫成員都享有眾多企業與非營利組織職涯接軌機會，讓你可以在過程中探索、發展影響力職涯。
進入 TFT 計畫之前——搶先預約兩年後職涯
國泰與TFT結緣是從關懷偏鄉學童教育開始，今年更深化在人才培育，特別是TFT和國泰對於人才有著共同理念，都需要熱情、持續不斷的學習力、使命感與解決問題的能力，讓雙方一拍即合。
2 年計畫期間——多樣化的職涯發展資源
除了 TFT 計畫成員自身對未來發展的探索，TFT 也提供多種資源幫助 TFT 校友規劃自己的未來發展，而 TFT 也非常鼓勵校友能將未來發展與改變教育不平等的願景結合，讓影響力延續。
寒暑假 TFT 辦理組織見習或實習，協助拓展 TFT計畫成員對未來職涯的想像，了解各類職涯選項可如何回應教育不平等。過往合作夥伴如：台灣雀巢、親子天下翻轉教育、報導者、孩子的書屋、One-Forty、Hahow、優樂地等。
針對有「關鍵影響力」的職涯發展途徑，TFT與專家合作舉辦系列課程，支持計畫成員與校友增能，例如了解如何創業、如何倡議、如何經營地方性組織等。
計畫結束後——可持續回應教育不平等的多元途徑
除了在計畫期間 TFT 提供多元組織的見習與實習機會，甚至在計畫完成後，你將取得眾多公司與非營利組織的優先面試機會與創業／社群基金等資源。
優先面試｜
聯合利華、台灣奧美、台積電、天下雜誌集團、藝珂人事、戴爾科技集團、國泰金控、綠藤生機、貝殼放大、活水影響力投資、欣臨、BoniO幫你優、誠致教育基金會、兒福聯盟、社企流等。
創業基金
TFT 鼓勵校友發起社會創新提案，回應教育不平等。經提案通過，將獲得 TFT 資助部分創業基金（不超過計畫經費 50% )，降低校友投入試驗點子的門檻。四年來 TFT 已經累積支持 85 萬元，投資於偏鄉教師增能支持、兒童領導力發展、創造力與美感教育等校友創業項目。
社群基金
TFT 校友可自主提案，發起小型之教育創新串連行動，例如在地親子課程、社區踏查、教師共同備課計畫等，由 TFT 提供資金支持，加速校友的專業發展與行動串連。
School 28 為TFT參與發起、培育社會創新組織「二把手」（經營管理與事業發展人才）之計畫，目前已經累計四位 TFT 校友通過甄選成為School 28學員，在 TFT 計畫後進一步發展影響力職涯 (Impact Career)。
TFT 從 2013 年創立至今，已經累積 200+ 位完成計畫的 TFT 校友，以多元方式回應教育不平等議題，例如投入社會創新職涯、政策倡議及學校領導工作等。
兩年計畫結束後，TFT 校友投入多元的職涯途徑，其中，以下的三大「關鍵途徑」是經過 TFT 與教育專家學者的共同討論，被認為是能為教育系統帶來重要影響、需人才投入的領域：
TFT 校友透過創業、或是投入組織工作，共同回應聯合國 17 項永續發展目標( SDGs ) 的目標。包含投入「教育創新」（如：教育 NGO 或 B 型企業）回應教育不平等，或者投入「社會永續」（如：企業 ESG /永續工作）或加入「地方創生」等行動，以創新的思維與方法，回應社會與環境的挑戰。
TFT 校友借助對第一線需求的深刻理解，推動促進優質教育的制度，包含直接或間接參與政策的立法、倡議/結盟、研究（如：投入利益團體、民意代表團隊等），或者投入地方串連的工作（如：地方里長、教育局工作等），帶動在地教育環境的提升。
投入多元的社會新創與企業
完成 TFT 計畫後，你將有機會得到知名企業優先面試的機會（如聯合利華、台灣奧美、國泰金控、綠藤生機、天下雜誌集團、戴爾科技集團等），過程中也有機會到各式的組織見習或是參訪機會（如報導者、甘樂文創、孩子的書屋、One-Forty、Hahow等），銜接更多元，更有影響力的職涯。
搶先錄取計畫後的社創職缺
目前 TFT 、綠藤生機、社企流皆有保障執行團隊缺額優先提供計畫錄取者，詳請請見下方「2+N計畫」。
TFT 校友充分擁抱了利他使命感，加上行動導向的實作精神與成長心態，正是綠藤在找的人才 。
地方創生
現於洄游創生擔任教育企劃專員
企業培訓
現任國泰世華銀行 教育發展部
實驗教育
現於誠致教育基金會 負責教師發展
教育科技
現於ViewSonic 擔任創新教學講師
社福組織
現任安置機構 生活輔導與研發專員
設計思考
現於臺灣童心創意行動協會（DFC 臺灣）任職
創立教育組織
創業也是 TFT 相當支持校友們發揮影響力的路徑。在兩年計畫當中的培訓課程便會邀請相關單位（如：社企流）開設社會新創相關課程； 計畫結束後，TFT 校友們也可以透過申請相關的創業基金，或是社群基金，加速專業發展與行動串連。
因為TFT計畫，讓我們在教室中看見孩子創作時那閃閃發亮的眼睛，進而更確信選擇藝術教育創業，過程中，組織的協助也讓我們更加有方向。
禮德旭｜兒童賦能
「禮德旭（台灣兒童領導力教育協會）」創辦人
所在｜家庭教育
黃譽婷、宋亭緻｜第三屆 TFT 校友
胡 茵｜第二屆 TFT 校友
「所在教育工作室」 團隊
畫的室｜藝術教育
第六屆 TFT 校友
台南「畫的室」創辦人
ThereforEd｜英語教育
「ThereforEd - 因為所以教育協會」共同創辦人
擔任學校領導人（校長、主任、組長等）
學校領導人
屏東縣內埔鄉國小 教導主任
學校領導人
屏東縣滿州鄉國小 訓導組長
學校領導人
屏東縣新埤鄉國小 研發主任
學校領導人
嘉義縣義竹鄉國小 教學發展主任
投入政策倡議
TFT 校友借助對第一線需求的深刻理解，推動促進優質教育的制度，包含直接或間接參與政策的立法、倡議/結盟、研究（如：投入利益團體、民意代表團隊等），或者投入地方串連的工作（如：地方里長、教育局工作等），帶動在地教育環境的提升。
立法倡議
現任蘇巧慧立委辦公室 法案助理
政策商議的核心在於公民參與，我們都有能力成為解方，在結構性的問題發揮社會角色，用行動為台灣帶來改變。
政策研究
攻讀美國教育政策與領導博士
政策研究
任職於 國家教育研究資料庫
報名 TFT 計畫
第 11 屆 TFT 計畫開放申請！本屆 TFT 計畫最後的收件時間為第三梯次截止日 3/3 （日） 23:59 ！目前已送件截止進入甄選階段。
邀請你投入改變教育不平等，歡迎點選「保持關注」，讓我們一起為有感的事，勇敢一次！
