變身在地環境的守護者 —— 從七股養殖漁業看食魚教育
文／李佳晟 講到台南七股，你腦中浮現了哪些畫面呢？除了歷史悠久、近年富觀光盛名的七股鹽山，這裡也有目前全台面積… Read More …
親愛的孩子，我想把一半的快樂送給你
再多的努力卻看不見孩子的改變 第七屆 TFT 校友藍云的班上有個名為奇奇的孩子，他曾在以前學校被排擠，也曾被以… Read More …
書菡與孩子一起，學習成為更好的自己
第八屆 TFT 計畫成員書菡班上有一個學習成就低落的孩子小晴，總是對自己的能力與表現缺乏自信，在家中也沒有能陪… Read More …
畢業前的最後一堂課 —— 完成自己的畢業紀念冊
你曾在畢業的時候，拿過畢業紀念冊嗎？ 這看起來好像是理所當然的問題，但對於高需求地區的孩子，擁有一本畢業紀念冊… Read More …
「樹」業有專攻，從樹開始的領導力課程
柏靚的學校位於彰化二林，校區被滿滿的稻田包圍，校方更因此以食農教育為校本課程。不過她發現，雖然孩子們對於食農觀… Read More …
從「水」開始的土地認識之旅
第七屆 TFT 計畫成員煜庭服務的學校位於屏東新埤鄉，是一個相當古樸的客家村莊。在地除了客家風情之外，也因為是… Read More …
從帶動學習落差大的孩子，搭起與家長的信任橋樑
文／恩慈 「要養育一個小孩，需舉全村之力」，在教育現場不只是孩子與老師之間的互動，如何和家長等關係人溝通，讓彼… Read More …
部落文化踏查，帶領孩子們走上尋根之旅
文／劉侑竺 文明社會帶給人類便利，但有時便利也會讓人們失去原先與土地、文化的連結。而這樣的情形，不只發生在社會… Read More …
一個田徑場上的意外插曲，帶出「以人為本」的相處哲學
文 / 周漁 教育不僅是傳授知識，更是老師與學生生命的相遇與交集。因此，教育現場發生的問題，往往不止於教學與學… Read More …
不只是改造圖書館，也是改變孩子與社區的閱讀行動
在花蓮富里的社區小校中，TFT 第七屆教師陳彥穎與王劭葳正帶著孩子，著手改造學校圖書館的任務。 「老師，我能借… Read More …
