屬於孩子的最高品質
文／第十一屆 TFT 計畫成員 陳嬿婷（畢業於國立彰化師範大學公共事務與公民教育學系碩士） 疲於追求最高品質的… Read More …
教育不是推著往上走，而是拉著一起感受風
文／第三屆 TFT 校友 卓麗月（現任台中市國小代理教師） 一個願景，讓我游進教育的深海 約莫十年前，無意間在… Read More …
打破舊有框架，走出自我道路
文／第七屆 TFT 校友 李坤運（現就讀國立屏東大學教育心理與輔導學系碩士班） A（化名） 的母親在七月初捎來… Read More …
當孩子寫下過去的傷，正是他開始學會為自己發聲的時刻
文／第十一屆 TFT 計畫成員 林苗君（畢業於東海大學企業管理學系） 不是大聲才算勇敢 接近學期末，學校安排了… Read More …
被理解，是一種靜悄悄的療癒
文／第十屆 TFT 校友 鄭惠倫（曾任 NGO企業發展部門專員） 教學的鎧甲，撐得住情緒嗎？ 我曾以為，教學的… Read More …
我們是大湖的超級發言人
文／第十屆 TFT 校友 徐莉芳（畢業於屏東大學資訊工程系） 你說，大湖除了草莓，還有什麼？ 上學期，我帶著學… Read More …
原來好好生氣，也是最高品質
文／第八屆 TFT 校友 鄭以恩（畢業於崑山科技大學視覺傳達設計系） 小靜（化名）總是在下課一個人盪鞦韆。根據… Read More …
畫的室引領大眾，用藝術創作活出自在的自己
校友組織｜What’s Class 畫的室採訪撰文／涂予瑄 第六屆校友毓琪、苡辰與怜萱，在 TFT… Read More …
從在教育現場的計畫成員，到成為支持現場的後勤團隊
文／第七屆 TFT 校友 林憶㤈（畢業於輔仁大學職能治療學系） 高中時創立一個偏鄉服務的社團，也因為多年的服務… Read More …
衝突也能學會團隊合作，孩子們成為彼此的光
文／第十屆 TFT 校友 徐莉芳（畢業於屏東大學資訊工程系） 「老師，我們要自己找路了嗎？」 來自大山的四年級… Read More …
