出身非外文相關科系的第六屆 TFT 計畫成員王薏慈，走入現場，陪伴孩子從面對英文時的手足無措，從生澀到信心滿滿，從怯懦到踴躍且自然的用英文回答問題。孩子與薏慈踏著堅定且沉穩的步伐，共同創造屬於每一個人的改變。… Read More …
感謝每一位參與現場面試的申請者，每一位面試者的準備與表現都帶給我們深刻的感動，經過評審嚴謹的討論，方能做出最後… Read More …
感謝每一位申請第八屆 TFT 計畫的申請者，對 TFT 來說每一份資料都非常珍貴，經過評審嚴謹的討論，方能做出… Read More …
感謝每一位申請第八屆 TFT 計畫的申請者，對 TFT 來說每一份資料都非常珍貴，經過評審的詳細閱讀與討論，方… Read More …
為台灣而教(TFT)與均一平台教育基金會、誠致基金會共同創辦Education Colab 教育創新合作社，創造NGO嶄新的可能性… Read More …
來到崙山國小，你或許會驚訝於學校和部落之間緊密牽繫的關係。 「學校就是部落的一部份，部落就是學校的延伸。」 崙… Read More …
撰文：行銷企劃組 林俐吟 《哈佛商業評論》曾論述未來需要的領導人才，需要有「Triple Strengths」… Read More …
文／林思皓 某個早晨，小男孩打開早餐，發現不是他最喜歡的熱狗而是漢堡後，大哭大鬧整堂課。臺上的科任老師無能為力… Read More …
文／林思皓 從前從前，有一個布農族人在煮芋頭。他很懶惰，不相信祖先說芋頭要煮一天，所以只煮半天就把芋頭吞進肚子… Read More …
新冠肺炎(COVID-19)在2020一整年以本世紀前所未有的速度1席捲全球並持續流行，演變成近代最嚴重且擴散規模最廣的全球傳染病大流行(pandemic)。回顧動盪的2020年，在這樣的緊急危難中教育平權的實踐受到哪些影響？發展出那些回應方式？展望2021年，我們仍有哪些挑戰、又有什麼樣的機會？… Read More …
