用Google簡報介紹家鄉，讓孩子以養育自己的土地為榮
撰文：行銷企劃組實習生 劉沛淇審稿：行銷企劃組 林俐吟 部落文化、宗教信仰、器物服飾、傳統節慶，四點連成一面形… Read More …
【你航程路上需要的「納拾候」】Teach For Taiwan 啟程儀式 校友致詞全文
撰文：第四屆TFT校友 趙廷軒 嗨，各位 TFT 第六屆和第八屆計畫的學弟妹，我是第四屆校友廷軒，很開心今天能… Read More …
在人口外流的狀況下，孩子能從這塊土地帶走什麼—對家鄉的認識由「日常」開始
撰文：行銷企劃組實習生 李郁婷審稿：行銷企劃組 林俐吟 第七屆 TFT 計畫成員煜庭服務的學校是屏東縣新埤鄉的… Read More …
因為遠距教學，我看見孩子們的不一樣
在這場或多或少都帶著擔憂的線上教學背後，我們也好奇當師生間多了物理空間的限制，老師們是否有重新認識到孩子們的某些特質？因此這次我們邀請到了第七屆計畫成員煜庭、曉潔、以琳，來聊聊關於遠距、關於孩子，老師們的看見。… Read More …
孩子教我的相信是我堅持下去的動力—憶㤈從孩子找回改變的勇氣
與孩子相處，是一段雙向學習的過程——老師為孩子帶來知識，同時孩子身上的特質也改變老師看待事情的角度。也許那些早已被遺忘的力量，在孩子身上輕而易見，但經過時間洪流，在大人身上只留下斑駁的痕跡，或許教導孩子的同時，他們也為我們上了一課，重新補足身上的色彩。… Read More …
金融業主管投入TFT計畫，活用企業經驗，擁抱偏遠小校的招生挑戰
一所面臨裁併校危機的偏遠地區小學，身為具有金融專業背景的菜鳥老師，有可能運用企業管理精神，突破偏遠小校招生困境嗎？… Read More …
全台停課不停學衝擊下，一封教務組長給校內夥伴的信
2021/5/18
在一陣哀號聲中，宣布了全台停課。
收到訊息時，我與校長、主任、輔導原本正在六甲走廊上討論是否要「超前部署」遠距上課，而當校長收到了停課訊息，超前部署的未來式瞬間變成了現在進行式。… Read More …
教學現場的鏡子及串接教育系統的協力者—— TFT教學發展督導
一年前的夏天，他同時收到了第七屆TFT計畫教師的錄取通知，以及TFT教學力發展督導的聘書。經歷了好一番掙扎與討論，他決定踏上那條他不曾想像的路，期許自己擁抱不同的挑戰。
如今，TFT教學力發展督導瑋翔，在擔任督導的三、四百個日子裡，漸漸習慣了需不斷移動、不斷與人接觸的日常，連接TFT計畫成員、後勤團隊、以及合作的在地學校，共構成教育現場中，教室裡最安然的風景。… Read More …
從管理學院到偏遠小學—國企系昱翰的實驗與實踐
第七屆 TFT 計畫成員朱昱翰，現於花蓮縣國小擔任二年級導師，畢業於台大國企系的他，將 TFT 計畫譬喻為一場大型實驗，在現場將想法轉化為行動，並在一次又一次的嘗試中，不斷反思、修正，為未來的職涯作更全面的準備。… Read More …
打破偏鄉學習疆界—薏慈透過遊戲設計，讓英文走入孩子的生活
出身非外文相關科系的第六屆 TFT 計畫成員王薏慈，走入現場，陪伴孩子從面對英文時的手足無措，從生澀到信心滿滿，從怯懦到踴躍且自然的用英文回答問題。孩子與薏慈踏著堅定且沉穩的步伐，共同創造屬於每一個人的改變。… Read More …
