一封寫給Ｒ的信
文／第九屆 TFT 校友 葉雙（畢業於臺灣大學心理學系） 不曉得你記不記得，我剛成為你的導師時，你有多不喜歡上… Read More …
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嘗試在教室中，成為理想的大人
文／劉育誌 受訪者／第十屆 TFT 計畫成員 林家賢（畢業於慈濟大學人類發展與心理學系學士） 師培體系出身的我… Read More …
我是一位好老師嗎？
文／第四屆 TFT 校友 葉家甄（畢業於國立體育大學體育推廣學系學士） 這是一個在近幾年現場觀察到的重要議題，… Read More …
再剛硬的心，也有被愛的需要
文／第九屆 TFT 校友 黃葳（畢業於台中教育大學特殊教育學系） 「老師，我可以不要睡午覺嗎？」 「為什麼你不… Read More …
在失落的夏季中，拾回勇氣
文／第八屆 TFT 校友 王思涵（畢業於中原大學財經法律學系） TFT 計畫結束後，我轉戰到企業工作。離開教育… Read More …
人生中途日記簿──度過不可取代的每一天
文／第八屆 TFT校友 黃靖純（畢業於亞洲大學視覺傳達設計學系） 三年前，我踏上了偏鄉教學的旅途。去年，我離開… Read More …
孩子需要被等待，大人亦然
文／第八屆 TFT 校友 王文郁（畢業於臺灣大學戲劇學系） 在 KIST1 實驗學校度過我的兩年 TFT 計畫… Read More …
照顧好自己，才能照顧好學生
文／劉育誌 受訪者／第十屆 TFT 計畫成員 蘇鈺婷（曾任紀錄片《家族樹》導演） 曾在職場上完成許多艱難任務的… Read More …
選擇困難，到選擇「困難」
文／第七屆 TFT 校友 林憶㤈（畢業於輔仁大學職能治療學系） 「大學不是職業介紹所，而是教你用這個科系去看這… Read More …
從師培訓練到偏鄉教育現場，我看見的難題
文／劉育誌 受訪者／第十屆 TFT 計畫成員 陳彥汝（畢業於臺北教育大學語文與創作學系文） 從教育體系的角度，… Read More …