後疫情時代的平權教育，大家怎麼做？
迎向2021之際，我們可以掌握哪些原則，確保優質平權教育的持續實踐？本文整理分享國內外的案例，希望能藉由經驗共享延續相關學習與討論。
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第八屆 TFT 計畫 第一梯次現場面試錄取名單公告
感謝每一位參與現場面試的申請者，每一位面試者的準備與表現都帶給我們深刻的感動，經過評審嚴謹的討論，方能做出最後… Read More …
第八屆 TFT 計畫 第一梯次網路面試通過名單公告
感謝每一位申請第八屆 TFT 計畫的申請者，對 TFT 來說每一份資料都非常珍貴，經過評審嚴謹的討論，方能做出… Read More …
第八屆 TFT 計畫 第一梯次書面審查通過名單公告
感謝每一位申請第八屆 TFT 計畫的申請者，對 TFT 來說每一份資料都非常珍貴，經過評審的詳細閱讀與討論，方… Read More …
不說，不代表沒關係——被霸凌的孩子打破沉默
在第六屆TFT計畫成員宜嘉老師的班上，有一個孩子叫言言（化名），言言待人相當溫柔，也總用溫暖的笑容回應宜嘉。碰… Read More …
邁向非營利組織 2.0
打破非營利組織的刻板印象 大家常常無法辨別TFT屬於何種產業。教育界？新創界？教育體制外？教育體制內？所以TF… Read More …
趁土壤柔軟時，種下關注教育不平等的種子
為了提升青年人才投入改變教育不平等的可能， TFT 希望能及早讓高中生、大學生接觸教育不平 等議題，帶動想法的… Read More …
不斷「自我革新」的TFT培育系統：不只解決偏鄉教師荒，要培養出能回應未來的人才
採訪／撰文：陳亞辰 「教師要讓學生有機會親身體驗、理解思考、做出判斷，才能養成習慣，最終產生智慧。教師運用生活… Read More …
「願有一天………」—優質教育的面向
在為台灣而教 (Teach for Taiwan, TFT)，我們的願景是「願有一天，台灣所有的孩子，不論出身，都能擁有優質的教育和自我發展的機會。」然而，何謂「優質的教育？」教育系統如何作用在孩子成長的生態系中，影響優質教育的實踐？… Read More …
有幾分證據說幾分話，善用以證據為基礎的教育政策是實踐優質教育之本
對於教育系統各層面的再多討論，若缺乏嚴謹、持續、開放的證據佐證，都是徒勞。如何透過善用證據，協助教育系統達到上述目標，帶動一個為孩子的公平發展機會努力的運動？… Read More …