文／第六屆TFT校友 吳彥蓉 我與孩子可說是一同成長，每當他們進步一件事情，就表示我的某個部分也跟著成長了，所… Read More …

文／第九屆 TFT 計畫成員 葉育汎 本來想著只要有滿腔熱血和願意投入的心，就能讓自己在教育現場少一點挫敗，但… Read More …

文／第八屆 TFT 校友 劉丞恩 沒有自願失控的孩子 兩年前，剛進入到教育現場的我，擔任起了小恩的班導師。早在… Read More …

文／第七屆TFT校友 徐以琳 在高速轉動的世界下，我們常以為長大、改變都是一瞬間的事情，直到跟孩子一起相處的這… Read More …

文／第九屆 TFT 計畫成員 姚舜心 綠色桌墊在空中被甩成波浪狀，「啪！啪！」的來回重擊在木桌上，形成一陣強風… Read More …

文／第八屆 TFT 校友 劉欣芷 成為老師後，我發現孩子在學校展現的困難多半與家庭狀況環環相扣，而我也帶著「如… Read More …

文／第二屆TFT校友 夏于涵 對我而言，一個成功的TFT計畫成員，是能在教育現場歷經各種挫折之後，仍不忘履行當… Read More …

文／第八屆 TFT 校友 李思潔 當市區學校邀約我們這所偏鄉小校一起進行戶外教育的時候，辦公室充滿了擔憂。 不… Read More …

文／第九屆 TFT 計畫成員 謝翔沄 「天使班」和我想的不一樣 「這班是天使班喔！」「他們之前導師帶的很棒，孩… Read More …

文／第八屆 TFT 校友 余昱慧 「老師，我作業有寫，但沒帶到。」 旋即，導師就在孩子的書包裡翻出空白的作業。… Read More …