第四屆TFT教師們齊聚一堂，分享過去一年的故事，告訴我們克服害怕最好的方式，就是面對自己的過去並持續相信事情會變得更好。… Read More …

父母從小的要求與比較，埋下冠亮老師害怕與追求完美的種子。身兼專業舞者的他，在帶領孩子比賽的過程中，面對完美主義帶給他的害怕與焦慮。… Read More …

被孩子當面質疑的新手老師，勇敢帶領孩子走出教室，書榕老師發現只要擁抱害怕，改變就會發生。… Read More …

第四屆TFT老師阿希鴦並非資訊背景，她帶領孩子們從零開始學習程式設計，並贏得比賽。老師並非完美，但面對不足的勇氣卻能鼓勵孩子。… Read More …

同時具有南大附小代理老師和第三屆TFT教師經歷的杜雅玲老師，以經歷過雙重身份的小學老師的過來人身份，分享TFT老師和一般小學老師的異同。… Read More …

TFT「做一份不簡單的好工作」系列活動中，邀請五位現任TFT老師和校友們一起來談「挫折」。… Read More …

從TFT培訓的試教時間，到成為老師後帶著孩子完成萬聖節鬼屋活動，韻筑始終貫徹著與孩子一起學習成長的理念，做錯了就一起再試一次、生氣了就一起理解情緒背後的原因，即使一路上難免感到挫折，但有了願意了解彼此的心，就能攜手繼續走一段長長的路。
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帶著許多對「理想教師」樣板的想像走進教育現場後，凱婷卻常因自己達不到那些期望而受挫，從獨自壓抑情緒到願意向他人訴說，她學習在教育這條路上走得更篤定，日積月累的付出也在孩子生命中寫下印記，譜出一首童稚的「謝謝妳」之歌。
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