黃郁璇：人生中重要的事情，是可以在學校裡學到的
作者 / 羅嘉瑋（編輯志工） TFT第四屆教師黃郁璇，因為對書中的一句話產生了疑問，於是踏上了找尋解答的旅程，… Read More …
李珊：原來我不是孤單的
作者 / 林思皓（編輯志工） 去年夏天，TFT第一屆校友李珊懷著電影教育的初衷，在花蓮壽豐在地非營利組織「五味… Read More …
鍾艾凌：因為相信，所以看見改變
作者 / 王子容（編輯志工） 「不管今天過的多糟糕，明天又會是新的一天。」在神采奕奕的眉眼間散發著正面能量、談… Read More …
石雅玲：不要忘記當時出發的原因
TFT兩年計畫後，雅玲選擇留任原學校第三年。然而，在第三年結束時，他勇敢地做出了不一樣的決定。 離開是為了… Read More …
鄭雅心：這本來就是我想要做的事
放棄美國的高薪工作，回來台灣成為TFT老師；又在兩年計劃結束後，加入TFT執行團隊。面對這樣的生涯規劃，現任T… Read More …
打開英語這道門—TFT老師在地的教育創業
赤腳踩在泥土上的衝擊 離開都市，踏上偏鄉的土地，在學校擔任英語及社會老師的巫家蕙發現，偏鄉的英語教育有她未曾想… Read More …
邵恪玄：為台灣而教是一個看見的過程
一年半的時間，他重新定義了對教育的想像，他是第三屆TFT計畫成員邵恪玄。 農藝學背景出身、嚮往成為一位教育者的… Read More …
胡茵：老師，究竟是什麼樣的存在
「當老師的價值究竟是什麼？是要花時間好好陪伴孩子？還是為了一份穩定工作將重心放在考試上？」這個問題一直在胡茵心… Read More …
杜雅玲：那個說「我想放棄」的孩子
教育是聽、是陪伴、是相信，教育更讓孩子學習一些能力，使他們可以面對未來，在杜雅玲真誠又樸實的話語中，我看到了教… Read More …
【TFT校友發展】扛起行政責任，成為學校老師的後盾
我是個出身於竹北，在一個隔代教養家庭由奶奶帶大的孩子，在國小三年級時遇到我的啟蒙教練，他的鼓勵給我很多啟發，讓… Read More …
