「2019教育永續發展論壇」劉安婷演講——有人才有教育，教育需要創造改變的人才
本文節錄自2019教育永續發展論壇中，TFT創辦人安婷在「談偏鄉教師培力，有人才有教育」場次的開場引言。她提到未來教育需要的，是能創造改變的人才；這樣的人才不只是一個教學者，也是帶動改變的領導者。… Read More …
2016年成大畢業典禮劉安婷致詞：你拿幸運做什麼？
本文為TFT創辦人劉安婷於2016年成功大學畢業典禮上的貴賓致詞全文。 （影片來源：國立成功大學） 校長、老師… Read More …
帶動校園新文化——營造師生認同與教學創新的學校
文｜第四屆TFT計畫成員 陳安怡 我們得到「我學會了」 小右家裡經營鎮上著名的美語補習班，爸爸媽媽都是認真且不… Read More …
孩子們的攝影展——陪伴孩子用全新的視角認識家鄉
文｜第四屆TFT計畫成員 周佳盈、邱若綸 和孩子們一起認識自己習以為常的家鄉風景 校方將於六月舉辦家鄉攝影展，… Read More …
結合混齡、自學和個別化的教學
文｜第四屆TFT教師 林彣怡 結合學生主動學習與老師客製化教學的混齡教學 學校多數班級的學生，學習程度不一且落… Read More …
團結老師的小齒輪，轉動學校的大齒輪——三個新手老師的鯰魚效應
好的老師就是好的領導者，而老師所帶動的改變不只是在教室內，更影響著一所學校的文化。在屏東縣一所全村唯一的小學，三個新手老師第一次帶領班級，就被校長賦予帶領學校改變的期待。洪麗卿、江筱惠、蘇暄三位老師彼此合作，一起設定目標、分析問題、擬定計畫到創造改變。他們從自己班上的孩子開始，一步步擴散影響力，漸漸改變了整所學校的教學氛圍。這樣用生命影響生命的能量，正是帶動他人、發揮影響力的「領導力」。… Read More …
TFT五週年特展：教育部長潘文忠與劉安婷創辦人對談——人才，是教育最珍貴的資源
在偏鄉長大的教育部長潘文忠「潘老師」，對「老師」的重要性有深刻的體會。在TFT五週年特展「有人才有教育」上，他與安婷一起談人才在教育中的重要性，以及TFT如何透過培養跨領域領導人才投身教育，致力讓台灣所有的孩子，不論出身，都能擁有優質的教育與自我發展的機會。… Read More …
將課堂移到社區—蔡名封與孩子一起建立對家鄉的情感
文｜蔡名封（第四屆TFT計畫成員，TFT計畫結束後現任職TFT招募推廣組專員） 孩子化身採訪小記者，在與職人互… Read More …
TFT的夥伴，使我待了兩年都捨不得離開——校園大使、暑期實習生、年度志工是楊書菡在TFT的三種角色
在TFT認識的夥伴，與這裡重視人的組織文化，是讓書菡踏入TFT後就捨不得離開的魔法。身兼TFT校園大使、暑期實習生、年度志工的她，當年因安婷在成大的演講，在心中種下教育議題的種子，使她選擇就讀台大社會系、加入TFT。這一待，就是過半的大學生涯。
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2019年啟程儀式 嚴長壽總裁致詞——思辨、生活、人性，是未來教育最重要的能力
每年暑假的啟程儀式是完成兩年TFT計畫的校友與即將進入學校的TFT老師的重要里程碑，嚴長壽總裁以教育前輩的身份，分享台灣的教育所需的三個關鍵能力。… Read More …