打破非營利組織的刻板印象 大家常常無法辨別TFT屬於何種產業。教育界？新創界？教育體制外？教育體制內？所以TF… Read More …

為了提升青年人才投入改變教育不平等的可能， TFT 希望能及早讓高中生、大學生接觸教育不平 等議題，帶動想法的… Read More …

採訪／撰文：陳亞辰 「教師要讓學生有機會親身體驗、理解思考、做出判斷，才能養成習慣，最終產生智慧。教師運用生活… Read More …

身為教室裡的領導者，教師能否充分發揮領導力，與教學專業能力結合的程度有很大關係，最直接對應到的就是班級經營能力。在中小學教育中，班級經營經常被簡化為某些策略方法，但其實它涵蓋面廣又複雜，除了分析、推理等認知學習之外，都屬於班級經營的範疇。… Read More …

採訪・文/ 羅德禎 受訪人 / 林妍希 領導，從帶領自己開始 如何用一句話來定義「領導力」？TFT董事、前DD… Read More …

作者／林思皓 如果你曾聽過 TFT 計畫成員分享他們的兩年旅程，那你可曾好奇，兩年之後，他們都去了哪裡？在TF… Read More …

TFT跨界講座「不只是美好理想：談使命驅動的社會創新」上， 最大的民間氣象預報社群平台「天氣即時預報」創辦人──黃昱維分享自己的人生經歷與創業過程。透過自己創業、發展社群平台的故事，昱維鼓勵大家不要被過去所限制，要努力去追尋自己的興趣，發揮自己獨特的影響力。… Read More …

舊鞋救命創辦人楊右任抱持著對服務的熱情，一步一步地發展出「舊鞋救命」計畫，改變無數非洲村落與小朋友的生命。右任認為，改變並非一蹴可幾，重要的是專注於每件小事，從小地方一步步做起，那麼有一天，改善社會的理想便會不知不覺的達成了。… Read More …

本文節錄自2019教育永續發展論壇中，TFT創辦人安婷在「談偏鄉教師培力，有人才有教育」場次的開場引言。她提到未來教育需要的，是能創造改變的人才；這樣的人才不只是一個教學者，也是帶動改變的領導者。… Read More …

本文為TFT創辦人劉安婷於2016年成功大學畢業典禮上的貴賓致詞全文。 （影片來源：國立成功大學） 校長、老師… Read More …