在十年的賽道上，發起一場親師生與社區共生的教育長跑
懷抱相同的使命，加入「改變教育不平等」這場不簡單的接力賽 走進四面環山、空氣中散發茶園清香的校園，位在雲林縣古… Read More …
《螢火蟲》—— 給學生 Anna 的詩
文／第六屆TFT校友 天吳 Anna 是我在當老師的過程中，最苦惱的學生之一。 在我的課堂中，她原本只是自己畫… Read More …
不只是孩子的老師，更是部落的一份子
在地服務前，先走進部落成為在地人 「我從來沒遇過這種像朋友的老師，她也像孩子的媽媽一樣。」一提到儀庭老師，家長… Read More …
給小王子的長大情書
文／第七屆 TFT 校友 余柔毅 嗨，小王子： 10歲，我們第一次見面 在廣場上主宰球場，讓所有人追趕不及的就… Read More …
從小一入學到小六畢業，都有 TFT 老師的接力陪伴
在台灣最南端的山林中，坐落著一間發展兒童領導力的排灣族實驗小學，它便是位處於屏東縣獅子鄉的丹路國小。丹路國小在… Read More …
從計畫成員到正式教師——為追尋一生的志業，用盡百分的努力
文／陳禹蓁 在第二屆 TFT 計畫招募活動裡，佩岑看著安婷分享的一張照片——那是一戶位在台南的家，這家人的桌上… Read More …
TFT 與 Dell Technologies 合作，在數位學習時代中架起減緩數位不平等的橋樑
文／鄭宇倢 疫情動盪的這三四年來，遠距學習政策幫助了世界各地的政府與學子達到「停課不停學」的目標；然而，在缺少… Read More …
那些關於教育現場的不平等：從第一線教師視角，看見社會問題的深處
台灣教育正面臨不平等與不平權的問題：在弱勢家庭的孩子難以獲得良好的教育資源，或來自不同文化背景的孩子受漢人文化… Read More …
「讓孩子以家鄉為榮，對地方產生依戀」從屏東出發，看教育與地方創生共創的可能
Teach For Taiwan 為台灣而教在長期耕於教育工作的過程中，發現教育現場與地方創生有著緊密的關聯。… Read More …
如何留住教育人才？公私部門協力，以集體力量接住教師、也接住孩子，讓老師願意留在偏鄉
教師難聘、師資不足等是近年來台灣教育現場普遍問題，尤以偏鄉地區為嚴重。 近年來，偏鄉地區師資嚴重缺乏，而這背後… Read More …
